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自闭症儿童发音训练之气息

作者:上海市奉贤百音文化艺术进修学校2019-06-04

我们知道声音是由呼出的气流冲击声带产生的,气流强弱的变化与声音的响亮程度﹑字音的清晰程度有密切关系。

平常的自然呼吸与语言呼吸不同,要让自闭症孩子说清楚话,首先必须学会运用呼吸控制气流。

步骤/方法

1. 呼吸方法训练包括以下两方面:

2. 深呼吸训练

 深呼吸训练主要是为了让孩子掌握正确的呼吸方法,锻炼呼气肌肉群和吸气肌肉群的力量,同时结合做呼吸锻炼操。

  呼吸锻炼操:

  第一节——扩胸运动(二八呼):两臂弯曲平举至胸前向后甩,然后把两臂伸开向后甩,然后把两臂伸开向后甩,注意不要缩脖子和端肩。一拍一个动作。

  第二节——呼吸运动(四八呼):两手缓缓向上呼气,两手缓缓向下呼气。二拍一个动作。

  为了让您的孩子尽早掌握呼吸方法,您可以参考以下3个实例,逐步进行练习。

  例1 闻一闻

  目的:让孩子掌握正确的吸气方法,锻炼吸气肌肉群的力量。

  准备:1朵有香气的花,1块洒上香水的手绢,1瓶酱油或1瓶醋。

  方法:

  (1)引导您的孩子去闻一闻这些有气味的东西,这时,您的表情很重要,要表现出闻到香味的快感和喜悦。

  (2)把孩子的一只手放在您胸前,让他用触觉感觉您吸气时胸部的扩展。同样用手放到他的胸口上感觉吸气时胸部的扩展。当他自然地吸闻气味时,就是在正确地吸气了。

  例2 吹一吹

  目的:让孩子学会呼气,控制气流,锻炼呼气肌肉群的力量。

  准备:蜡烛,小纸船,小纸片,气球,羽毛,吹泡泡用的小瓶和吸管。

  方法:吹气时要求匀、细、长,持续时间越长越好。

  (1)点燃数根小蜡烛,让孩子来吹,看一口气能吹灭多少根,也可以一根一根地吹。

  (2)把小纸船放在有水的脸盆里,吹动小纸船,让它在水中前进。还可以吹青蛙、纸鸭子等。

  (3)把聚拢在一起的糖纸吹散,再吹动每一张糖纸,使它们合起来。

  (4)吹羽毛,吹气球比赛,您和孩子一起玩,看谁的羽毛或气球飘的时间最长。

  (5)小瓶中放入洗衣粉溶液,您和孩子一起玩吹泡泡的游戏。

  请您注意,开始教孩子吹气时,把他的一只手放在您的嘴前,让他感觉呼出的气流。吹气前,让他知道要深深地吸一口气,才能吹得时间长。

  例3 深呼吸

  目的:在学会吸气呼气的基础上,更熟练地运用呼吸器官。

  准备:选择一个安静的房间或空地。

  两脚分开站稳,距离和左右肩齐,双手下垂,脸向前看,胸部和颈部挺起,保持精神饱满的状态。吸气时双手向前向上平伸举起,两臂举至头顶为止。随着两手向上移动,气流慢慢从鼻孔吸入,逐渐吸入大量气流。吸气完成之后便往外呼,呼气时双手从上向左右平臂下落,落到向下垂直为止。要做到“吸气一打片,呼气一条线”。另外注意不要端肩,要用鼻吸气,用口鼻呼气。

3. 声气结合锻炼

  声气结合锻炼是锻炼孩子说话用气和控制气流的能力。训练方法参考下面的例子。

  例4 一口气说完

  目的:锻炼孩子说话时用气及控制气流的能力,达到声气结合。

  准备:画有萝卜、苹果、枣的图片或实物。

  方法:做好站立姿势(同深呼吸的站立姿势),先徐徐呼出一口气,解除精神紧张。

  (1)用鼻吸入饱满的气流之后,开始1、2、3、4……往下数,数到一口气用完。数的速度先慢后快。这样既练习了呼吸,也锻炼了口腔肌肉动作的敏捷性。

  (2)当发单音节词练习熟练后,可以选用一些字和词变化较多的材料,如:

  一个枣、二个枣、三个枣、四个枣……

  一个苹果、二个苹果、三个苹果……

  一个萝卜、二个萝卜、三个萝卜……

  可以让孩子看着画片,把每条读到一口气用完。这样的练习可以使口腔大小开合得到全面锻炼。

  深呼吸和声气结合锻炼法,是自闭症儿童发音训练的重要内容,要抓住要领,坚持训练,对孩子的发音有极大的好处。

注意事项

· 自闭症儿童语言的康复过程,是一个动态的长期的过程,同时也是一个艰辛的枯燥的过程。在教的同时要充分把握各种语言训练时机,运用激发性操作原理,充分利用前件辅助和后件鼓励的方法,培养自闭症儿童学习语言的信心、动力,逐步提升他们主动语言表达的能力、提升他们语言康复的水平。



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