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认知训练,行为演练,操作性训练

作者:上海市奉贤百音文化艺术进修学校2018-12-02

针对注意力不集中儿童,进行一对一等级测试,获得检测评估制定明确的解决方案。制定与完善训练目标,规划各阶段训练的重点,制定阶段训练大纲。摸清孩子注意力各因子的敏感度选取薄弱处重点突破,可以使小动作减少能坐的住,遵守课堂纪律。第二训练目标,提升效率,改善准确率。建立对学习的自主管控能力,能专心听课不走神,能主动完成家庭作业。以提高稳定性为目标,巩固两阶段训练成果,查漏补缺综合提高稳定保持。   达到目的:提高注意力、提高学习效率、增强记忆力、稳定保持。
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